阅读：回归自然，还“本”求“真”

阅读能力的养成、提高，需要读者对语言文字进行直接交流的实际应用。也就是说，只有通过阅读者自己一次次地对文字载体传输的信息进行自然的、独立的理解摄取，即本文所说的本色阅读，才能提高对语言的理解力、感受力和鉴赏力。因此，让学生的阅读回归到本色阅读的自然阅读状态，无疑将促进学生阅读能力的提高。