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小学数学合作学习的理性思考

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摘要 小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,我们在教学实践及听课活动中发现,真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事,需要我们做更多更扎实的研究与探索。
作者 吴刚
出处 《教育科研论坛(教师版)》 2005年第6期58-59,共2页
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