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谈谈历史课堂提问中“度”的把握
被引量:
5
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摘要
课堂提问是联系师生思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙.笔者认为课堂提问最重要的是把握好"度".
作者
钱洪潮
机构地区
绍兴县齐贤中学
出处
《历史教学》
CSSCI
北大核心
2005年第6期70-70,共1页
History Teaching
关键词
中学
历史教学
课堂提问
思维活动
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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历史教学
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