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谈谈历史课堂提问中“度”的把握 被引量:5

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摘要 课堂提问是联系师生思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙.笔者认为课堂提问最重要的是把握好"度".
作者 钱洪潮
机构地区 绍兴县齐贤中学
出处 《历史教学》 CSSCI 北大核心 2005年第6期70-70,共1页 History Teaching
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