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浅谈语文课改中的新误区

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摘要《新语文课程标准》的颁布实施，新课程的推行，促进了基础教育改革的进一步深化。为语文课堂教学注入了新的活力。在课程改革取得一定成果的同时，也出现了用“新瓶装旧酒”、“穿新鞋走老路”的现象。在实际教学中存在着一些程度不同的新误区，笔者就此谈一点粗浅的认识。

作者刘艳丽

机构地区河北广平县文化教育体育局教研室

出处《中小学教育与管理》 2005年第4期22-23,共2页

关键词课程标准课程改革语文教学情感体验教学设计中小学语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学教育与管理

2005年第4期

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