手舞足蹈于校园 心灵飞翔于课堂——关于加强和改进我市中小学教研工作的几点思考

长期以来，特别是改革开放以来，我市各级教研室为提高我市中小学教学质量作出了很大的贡献，取得了突出的成绩。当前，随着基础教育课程改革的推进，教育部将教研部门确定为课程改革的支撑力量，要求“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用”，从而进一步明确了教研工作的职能和作用，对教研工作提出了新的更高的要求。