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现代教育技术下的育人探索
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摘要
在当今时代背景下,如何充分利用现代教育技术,营造一个开放性的教育环境,使过去传统的道德知识结构为中心的“说理教育”向以道德践行和体验为中心的“感悟教育”发展,我们做了认真的探索。
作者
况美蓉
机构地区
百花洲小学
出处
《南昌教育》
2005年第5期11-12,共2页
关键词
现代教育技术
育人
时代背景
充分利用
教育环境
感悟教育
说理教育
知识结构
开放性
中心
道德
践行
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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南昌教育
2005年 第5期
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