少儿业余训练中德育教育渗透五法

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摘要一、体态暗示法用体态暗示对运动员进行思想品德教育，是体育训练中运用比较普遍的一种方法。在矫正运动员的不良行为过程中，可保护运动员的自尊心，避免产生逆反心理，从而达到令人心悦减服，同情舒心的境地。例如训练中发现某运动员注意力分散，在其做小动作时，教师慢步到该生跟前，递个眼神，皱皱眉、摆摆手．以示提醒或制止，要比中断训练、

作者程登富海鹰许俊玲

出处《少年体育训练》 2005年第3期5-5,共1页

关键词少儿业余训练德育教育激励竞争法环境熏陶法实验体验法

分类号 G808.1 [文化科学—体育训练] G807.04 [文化科学—体育训练]

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