让学校里的人过得快乐
出处
《教育导刊（上半月）》
北大核心
2005年第6期51-52,共2页
Journal of Educational Development
-
1陈香莲,吴勤文.关于校本研修若干问题的探讨[J].新疆教育学院学报,2010,26(2):57-59. 被引量：1
-
2薛华.教育叙事研究——中小学教师进行科研的有效方法[J].新教育（吉林）,2010(2):54-55.
-
3孙启民.教育叙事莫入误区[J].江苏教育,2004(09A):35-36. 被引量：2
-
4李迎新.教育叙事研究与反思性英语教学[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2011(6):32-34.
-
5孙启民.教育叙事叙何事?[J].江苏教育,2004(03A):32-33. 被引量：3
-
6尹坚勤.教育叙事研究——一种每个教师都可以运用的研究方法[J].早期教育（上半月）,2004(10):7-8. 被引量：6
-
7郎晓叶,祁海英.教育叙事研究与教师专业发展[J].时代教育,2009(4):290-290.
-
8林锦云.促进教师专业发展的教育叙事研究[J].人间,2015,0(21):179-180.
-
9廖云云.探析语文教师专业化发展[J].中国科教创新导刊,2014(3):175-175.
-
10阎红.教育叙事研究——校本研修的重要途径[J].才智,2014,0(16):120-120.
;
