诗化语文——语文教学的新追求——评周益民老师的《天鹅》一课
-
1陈金铭.十分好玩,十分有用[J].江苏教育(小学教学),2009(7):31-32. 被引量:1
-
2徐冬梅.对诗化语文的思考和追问[J].语文教学通讯(小学)(C),2005(10):36-39. 被引量:1
-
3巫新秋.捍卫童心 诗化语文——读《周益民讲语文》[J].江苏教育(教育管理),2009(12):61-62.
-
4苏利·普吕多姆.天鹅[J].海峡儿童(读写)(7-9年级),2010(4):1-1.
-
5海子.天鹅[J].高中生(快乐阅读),2010(1):38-38.
-
6茅泓俊.天鹅[J].作文与考试(小学版),2009(1):62-62.
-
7托尔斯泰.天鹅[J].快乐青春(经典阅读)(小学生必读),2012(3):16-17.
-
8欧金昌.给儿童一个“诗”的起点——特级教师周益民“诗化语文”教学管窥[J].广西教育,2015,0(8):56-57.
-
9游长禄.在训练中提升语文能力——周益民《九色鹿》教学片段赏析[J].江西教育(教学版)(B),2014(7):57-58.
-
10周益民:朝向真实内心的“虚构”[J].小学语文教师,2006(11):39-40.