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基础体育课“分项循环教学”模式的研究 被引量:1

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摘要 高校公共体育是高等教育的重要组成部分,它是与德育、智育处于同一层面的教育内容。公共体育教学按其自身的规律良性发展,是摆在每个教师面前的重要课题。
出处 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2005年第1期111-112,114,共3页
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