出处
《中国现代教育装备》
2005年第6期81-84,共4页
China Modern Educational Equipment
同被引文献8
-
1寇海莲.对专题学习网站本质的探讨[J].沈阳航空工业学院学报,2006,23(6):138-140. 被引量：6
-
2王丽珍.信息技术与研究性学习整合专题学习网站评价体系的设计[J].中国电化教育,2005(2):81-83. 被引量：9
-
3曾祥霖,张绍文.论信息技术与课程整合的内涵、层次和基础[J].电化教育研究,2006,27(1):50-54. 被引量：105
-
4文玫.职业学校信息技术与课程整合的实施策略[J].中国科技信息,2006(5):267-267. 被引量：1
-
5贾志斌,杨巧玉.职业学校信息技术与课程整合的实践与反思[J].职业教育研究,2006(6):130-131. 被引量：4
-
6王琪琦,陶芳,张华.信息技术与课程整合的现状分析及对策[J].教育探索,2007(1):28-29. 被引量：8
-
7何克抗.信息技术与课程整合的目标与意义[J].教育研究,2002,23(4):39-43. 被引量：219
-
8潘美珍.依托专题学习网站,转变师生角色关系[J].中国电化教育,2004(2):59-61. 被引量：5
-
1学会网址更新说明[J].学位与研究生教育,2005(9):14-14.
-
2林梅英.优化教学资源——打开有效教学的金钥匙[J].教育艺术,2012(1):76-77.
-
3乔莉芳.高中语文课堂有效性教学策略探讨[J].神州,2013(5):112-112. 被引量：2
-
4杜磊,詹晓,刘曼.如何把握教学中的教育性[J].大观周刊,2011(38):128-128. 被引量：1
-
5张昆,徐守宾,黄江.教、学、管“三说”的实验研究[J].教育革新,2008(7):9-10.
-
6周雅,王轲萌.培养中等生自信心的方法和策略研究[J].小说月刊（下半月）,2016,0(1):256-257.
-
7李巍.优化教学资源 提高教学实效[J].成功,2010(8):225-225.
-
8李巍.优化教学资源 提高教学实效[J].成功,2010(7):50-50.
-
9朱晨.反思性教学在高中数学课堂上的运用[J].数学学习与研究,2015(1):45-45. 被引量：2
-
10张卫星.妙用微课,生物课堂原来这般“微”美[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(4):39-39.
;
