期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
隐性知识特性及表现形式的分析
被引量:
17
下载PDF
职称材料
导出
摘要
隐性知识和显性知识都具有自己各自的特性,本文分别介绍了隐性知识特性和显性知识的特性,并进一步分析了它们的异同关系。
作者
钟红英
机构地区
湖南女子职业大学图书馆
出处
《湖南社会科学》
2005年第3期125-126,共2页
Social Sciences in Hunan
关键词
隐性知识
特性
分析
分类号
G112 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
38
同被引文献
99
引证文献
17
二级引证文献
45
参考文献
1
1
朱小玲.
图书馆隐性知识的管理与利用[J]
.图书馆杂志,2003,22(6):8-10.
被引量:39
二级参考文献
8
1
R. K. Wagner. Tacit Khowledge in Everyday lntdligent Behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 1985(52):1236- 1274.
2
D, Leonard, S. Semiper. The Role d Tacit Knowledge in Group Innovation. California Management Review, 1998, 40(3).
3
Charles T. Townley. Knowledge Management and Academic Libraries. College & Libraries Research, 2001(1):44-55.
4
王方华.知识管理理论[M].太原:山西经济出版社,1999..
5
张天俊,丁大可,张银犬,刘凌波.
论知识管理与数字图书馆信息资源建设的优化[J]
.中国图书馆学报,2002,28(3):36-39.
被引量:39
6
张海英.
知识管理中隐性知识的开发和利用[J]
.情报科学,2002,20(6):654-657.
被引量:73
7
邱均平,沙勇忠,刘焕成.
论数字图书馆的知识管理[J]
.情报资料工作,2001,22(5):5-7.
被引量:165
8
李文秀,刘志军.
企业知识管理中的知识挖掘论[J]
.情报杂志,2002,21(9):8-9.
被引量:6
共引文献
38
1
郭今萃.
创建学习型图书馆应确立四种意识[J]
.情报资料工作,2004,25(S1):116-117.
2
王春芳.
论新世纪图书馆的知识管理[J]
.贵图学刊,2004(2):53-55.
被引量:1
3
邓乙凤.
高校图书馆隐性知识管理的探析[J]
.金融教育研究,2009,23(3):147-148.
被引量:1
4
汪倩.
图书馆扩大自助服务的利与弊[J]
.图书与情报,2004(4):57-59.
被引量:28
5
王平,张成昱.
分布式学术信息服务网站的人力资源多层次组织管理模式[J]
.大学图书馆学报,2004,22(3):56-60.
被引量:4
6
杨峰.
知识管理中隐性知识显性化激励机制的探讨[J]
.现代情报,2004,24(10):36-37.
被引量:28
7
成惠萍.
高校图书馆人力资源管理创新[J]
.北京林业大学学报(社会科学版),2004,3(4):73-76.
被引量:11
8
应燕波.
图书馆的知识管理[J]
.图书馆研究与工作,2004(4):46-48.
9
钟红英.
隐性知识管理系统在图书馆中的运用[J]
.中国劳动关系学院学报,2005,19(2):122-124.
被引量:6
10
钟红英.
谈标引员的隐性知识[J]
.图书馆学刊,2005,27(3):61-63.
被引量:1
同被引文献
99
1
郑肇青,张策.
学术讲座对教学和科研的促进作用[J]
.山西医科大学学报,2003,34(S1):58-59.
被引量:8
2
张卫.
内隐知识表征的性质与研究[J]
.心理学探新,1999,19(4):26-30.
被引量:3
3
左山虎.
关于技术工人价值实现的理性思考[J]
.中国职工教育,2002,0(10):5-6.
被引量:1
4
刘雪飞,骆徽.
隐性知识视野中知识与学习的革命[J]
.开放教育研究,2004,10(5):29-31.
被引量:12
5
李新中.
不应有的“短缺”——企业技术工人队伍现状分析(上)[J]
.思想政治工作研究,2002(9):15-17.
被引量:2
6
李新中.
不应有的“短缺”——企业技术工人队伍现状分析(下)[J]
.思想政治工作研究,2002(10):34-36.
被引量:2
7
黄荣怀,郑兰琴.
隐性知识及其相关研究[J]
.开放教育研究,2004,10(6):49-52.
被引量:60
8
屠航.
图书馆知识管理中隐性知识的流动转化及管理框架研究[J]
.情报理论与实践,2005,28(1):27-29.
被引量:31
9
闻曙明,王剑敏.
隐性知识显性化问题初探[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2005,21(1):117-119.
被引量:29
10
梁启华.
基于隐性知识的企业竞争优势及其实施策略[J]
.山东工商学院学报,2005,19(1):50-53.
被引量:8
引证文献
17
1
胡学群,李小明.
基于隐性知识的人力资源管理研究[J]
.湖南省社会主义学院学报,2006(2):91-92.
被引量:1
2
韩卫红.
图书馆员隐性知识的挖掘与共享[J]
.图书与情报,2006(6):88-91.
被引量:3
3
刘书瀚,刘利勇.
意会性知识和技术创新[J]
.天津商学院学报,2007,27(1):1-5.
被引量:1
4
叶宏伟,金中仁,宓永迪.
信息创新:基于知识螺旋的分析[J]
.情报资料工作,2007,28(2):17-20.
被引量:7
5
周利华,王维利,李惠萍.
隐性知识在高等护理教育中的应用[J]
.护理研究(上旬版),2007,21(11):2893-2894.
被引量:6
6
李杰.
企业技能劳动者的隐性知识:性质与管理[J]
.商场现代化,2008(4):230-231.
被引量:1
7
罗延财,李玲静,王珺.
知识的内外表征技术在课堂教学中的运用[J]
.软件导刊.教育技术,2008,7(3):12-13.
8
王淑娟.
高校隐性知识探究[J]
.科技情报开发与经济,2008,18(11):206-207.
被引量:5
9
李杰.
高级技术工人职业技能的隐性知识特性探析[J]
.生产力研究,2008(10):142-143.
被引量:3
10
温艳秋.
信息时代档案馆馆员隐性素质的提升[J]
.通化师范学院学报,2009,30(12):75-76.
被引量:1
二级引证文献
45
1
黄勇荣,葵婕,梁丽菊.
“双一流”背景下地方高校内涵式发展的实现途径[J]
.长春教育学院学报,2022,38(3):5-11.
被引量:2
2
章良.
图书馆隐性知识管理探讨[J]
.图书情报工作,2010,54(S1):5-7.
被引量:1
3
彭山玲,阎成美,李妮,黄招连.
隐性知识在护理临床教学中的运用[J]
.护理研究(中旬版),2008,22(2):452-453.
被引量:14
4
邓慧鹏,顾琴轩.
人力资源管理实践对知识共享影响研究评述[J]
.情报杂志,2008,27(3):63-65.
被引量:4
5
李文.
网络环境下高校图书馆知识服务的困境和对策分析[J]
.惠州学院学报,2008,28(4):106-108.
被引量:2
6
金中仁,金敏婕.
基于核心竞争力:信息集群螺旋推进因素分析[J]
.情报杂志,2008,27(8):41-43.
被引量:2
7
黄义侠.
中国图书馆隐形知识研究之状况[J]
.现代情报,2008,28(12):120-123.
被引量:2
8
刘宏.
图书馆员隐性知识管理初探[J]
.科技情报开发与经济,2009,19(1):38-40.
被引量:2
9
刘宏.
图书馆员隐性知识管理初探[J]
.图书馆研究与工作,2009(1):19-21.
被引量:9
10
金中仁,张杰,陈振宇.
信息集群技术架构与运行模式研究[J]
.图书馆工作与研究,2009(8):14-16.
被引量:3
1
王伟,黄瑞华.
知识转移的效率:知识特性和内部知识市场的影响[J]
.科学学与科学技术管理,2006,27(3):75-79.
被引量:24
2
张红太.
浅谈隐性知识与显性知识的相互转化[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(7):162-163.
被引量:16
3
姜红,俞宁.
从道德自律看中西文化“耻罪二分”之误[J]
.学术界,2010(7):97-103.
被引量:1
4
郑佳佳.
全球化背景下少数民族地区的自我表达——基于红河哈尼梯田的田野调查[J]
.河西学院学报,2015,31(3):46-56.
被引量:3
5
赵毅,黄林,商禹.
西藏民族文化资源开发与动漫创意产品定位[J]
.合作经济与科技,2015,0(16):26-29.
被引量:1
湖南社会科学
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部