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纠正两道错题和一个错解

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摘要 为学生设计数学问题应该追求科学严谨,经得起推敲和检验.偶见一些数学问题,却在严谨性上发生问题.
作者 张淼
出处 《中小学数学(初中版)》 2005年第6期13-14,共2页
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