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对“分解因式”编写的点滴见解

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摘要 笔者对北师大版数学八年级(下册)“分解因式”这一节的引入有点看法.课本创设了这样一个情境:“993—99能被100整除吗”,小明的做法:
作者 苏新女
出处 《中小学数学(初中版)》 2005年第6期30-30,共1页
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