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课堂教学中的“作秀”潮

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摘要 一、什么样的情景更有效?华应龙老师的“百分比”这一节课,用讨论足球赛中会安排哪位球员来主罚点球来导入新课,他在解读中提出的第一个观点就是“变‘书本中学数学为生活中学数学’”。
作者 张玉平
出处 《中小学数学(小学版)》 2005年第6期11-13,共3页
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