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让物理课堂充满生命活力
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摘要
本文从实际教学情况出发,围绕激发学生学习兴趣、根据物理学科特点开发探究实验、组织学生进行合作学习等方面进行了教学探讨。
作者
莫小萍
机构地区
佛山市顺德培教职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2005年第6期60-61,共2页
Vocational Education Research
关键词
生命活力
物理课堂
学生学习兴趣
教学情况
探究实验
学科特点
教学探讨
合作学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职业教育研究
2005年 第6期
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