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中职外语教学中学习动机的激发
被引量:
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摘要
本文针对中职学生的外语学习现状,论述了在教学过程中要有效地激发学生的学习动机,必须从消除学生的心理障碍入手,关注学生的情感,用真诚的爱心、积极的评价、灵活的方式,重新唤醒学生对英语学习的兴趣和信心。
作者
郑桂云
机构地区
河南信息工程学校
出处
《职业教育研究》
2005年第6期90-91,共2页
Vocational Education Research
关键词
学习动机
外语教学
激发
学习现状
中职学生
教学过程
心理障碍
英语学习
爱心
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
H319 [语言文字—英语]
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职业教育研究
2005年 第6期
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