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“自探互研”教学模式的探索与实践
被引量:
2
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摘要
在课堂教学中开展“自探互研”教学模式.是我校的教学特色之一。所谓“自探互研”.是指以学生的自主探索、师生互相合作研究为主要特征的教学模式。“自探”.即学生自主探索,独立思考.主动发现提出问题、分析问题和创造性地解决问题:“互研”即在学生个体探索的基础上.开展生生及师生问的互相合作研究.进行创造性学习。
作者
林婷
机构地区
福建省闽清一中教科室
出处
《基础教育参考》
2005年第5期47-48,共2页
Basic Education Review
关键词
教学模式
探索与实践
自主探索
合作研究
创造性学习
教学特色
课堂教学
主要特征
提出问题
独立思考
学生个体
解决问题
分析问题
师生
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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