此时无声胜有声——谈小学生默读能力的训练
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1王柳.语文阅读教学中默读能力的培养[J].考试周刊,2010(33):42-43. 被引量：1
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2王遂芹.浅谈默读在小学语文教学中的作用[J].学周刊（中旬）,2011(3):185-185. 被引量：2
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3於丹.无声胜有声——小学生默读能力的培养[J].小学教学设计（语文．品德版）,2013(1):42-42. 被引量：1
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4孙晓艳.把握阅读心理,提高小学生语文默读能力[J].文教资料,2009(35):64-65. 被引量：1
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5吕慧仙.任是无声也精彩——小学生默读能力的现状及训练策略[J].课外语文（下）,2013(10):101-101.
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6蒋继凯.小学语文默读教学策略和作用的探讨[J].吉林教育（综合）,2017,0(2):58-58. 被引量：3
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7杨丽娟.默读,为教学添彩[J].快乐阅读,2013(4):7-7.
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8杨光胜.浅析如何提高小说教学的有效性[J].学周刊（上旬）,2011(4):52-53. 被引量：1
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9王娥微.默读,无声的魅力——浅议在语文教学中培养默读能力[J].成才之路,2007,0(30):94-95.
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10连秋凤.小学生默读能力评价体系构建探微[J].福建基础教育研究,2016(9):46-46. 被引量：1
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