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数学教育与右脑开发——浅谈新课程改革下的中学数学课堂教学
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摘要
新的教育必须是知识与直观、逻辑与情绪、理性与感性、记忆与创造取得调和的教育,并且是以人的左右脑谐调发展为目标的教育。数学课堂教学可以通过让学生走进数学的“真实世界”、让学生展开想象的翅膀、让学生感受数学的美的教学过程,在开发学生右脑、促进学生思维的全面发展、培养具有开拓意识和创新能力的高素质人才方面做出贡献。
作者
栾庆芳
陈艳君
机构地区
扬州大学教育科学与技术学院
出处
《成都教育学院学报》
2005年第6期96-97,103,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
新课程理念
数学教学
开发右脑
和谐发展
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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成都教育学院学报
2005年 第6期
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