浅谈如何提高高职学生学习《生物化学》的兴趣

兴趣是学生学习的内驱力,是学生积极主动地参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉,是使学生的思维始终处于积极状态的不竭动力。《生物化学》是一门主要研究生物体内一系列化学变化的生命科学,其知识内容较抽象,难理解。让学生在学习中感到学习有趣、知识有趣时,就很容易把他们带到特定的情境中,激发其求知欲,引发其学习动机,促进其思维发展,提高教学效率和质量。