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科学教学中合作学习实效性的探究
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摘要
教学目标的编制,需要对新课标和教材有准确的把握,要符合学生的特点和实际,让学生体验合作学习的成功喜悦。落实合作学习,培养创新思维,是我们教育工作者所面临的重大课题。
作者
汤进有
机构地区
浙江永嘉城关中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第4期123-124,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
科学教学
教学设计
合作学习
实效性
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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