为生活的体育还是为体育的生活——现代体育教育目的辨析

Sports for Life or Life for Sports

体育教育与学生的生活之间的关系正被颠倒,不是体育教育适应学生生活而是学生生活适应体育教育。学生原本渴望丰富多彩的体育活动,体育运动也原本为繁荣的学生生活自然展开,学生则可以自由自在的在运动场上“玩耍”、“游戏”,充分吸收体育运动的营养助长其生活能力,张扬起生命能力并创造美妙的生活。然而现实生活中的体育教育则肆无忌惮地控制了学生本该属于他们的生活,出现了“学生爱打球、喜欢玩耍,却不喜欢体育课”的奇怪现象,这使得他们不自然、不自由和不自主,同时,也产生了对体育课的逆反,甚至厌恶的抵触情绪。因此,体育教育者应当深刻反省自我,为了学生今天和明天的幸福生活。