人文素质教育的几个误区

吴鸣撰文指出，近年来，人文素质教育在我国引起了各个高等院校的重视，教育管理部门也采取了许多措施，并取得了一定的效果。但是，由于种种原因，在人文素质教育问题上，人们的认识并不统一，甚至仍存在着许多偏见，必然使人们思想上形成某种思维定势，自觉不自觉地产生认识上的种种误区，使素质教育难以真正落实。(1)把思想政治教育等同于人文素质教育。应该说，思想政治教育虽然是人文素质教育的核心，但搞好了思想政治教育不等于说就搞好了人文素质教育。