期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于分层英语教学的报告
被引量:
21
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文是对首都师范大学附属中学(以下简称首都师大附中)2000年至2002年所进行的英语分层教学的具体实施过程的报告。文章从分层教学的实施背景以及支持它的理论基础,具体实施过程(包括准备过程,实施过程和结果),评价与思考和结论等几方面来进行说明。本文的目的是尽量客观地记录分层教学的全过程,并提出一些观点和建议,以达到抛砖引玉的作用,为今后进行分层教学的师生提供一些依据和可供参考的方法。
作者
程桂勤
机构地区
首都师范大学附中
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2005年第2期29-33,共5页
关键词
分层
个性
因材施教
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
64
引证文献
21
二级引证文献
24
同被引文献
64
1
段素萍.
情感与外语学习:从建构主义角度的探索[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(z1):86-88.
被引量:7
2
郑红莲,刘桂兰.
新《大学英语课程教学要求》在应用型本科院校的实施原则[J]
.南昌教育学院学报,2009,24(1):37-39.
被引量:2
3
李正前.
数学分层教学模式的实践与研究[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2008(3):6-7.
被引量:1
4
王丽维.
让“课前五分钟演讲”激活英语课堂教学[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2007,5(4):37-39.
被引量:4
5
刘晓宇,张立红,赵忆静.
高职英语分层次教学的探索与实践[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(2):86-88.
被引量:11
6
陈转利.
分层教学在英语阅读课中的运用[J]
.文教资料,2005(32):90-92.
被引量:2
7
吴建军.
多层次教学再探[J]
.全球教育展望,1993,23(3):74-80.
被引量:8
8
侯金兰.
初中英语分层教学尝试[J]
.青海教育,2004(6):28-28.
被引量:7
9
王初明.
影响外语学习的两大因素与外语教学[J]
.外语界,2001(6):8-12.
被引量:720
10
周序林.
“输入假设”对民族高校外语教学的启示[J]
.西南民族学院学报(哲学社会科学版),2004,25(9):330-332.
被引量:3
引证文献
21
1
谢文婷.
应用型本科院校英语多模式分层次教学改革探讨[J]
.长春教育学院学报,2013,29(21):77-78.
被引量:1
2
王力天.
管理系统与分级体制的创建——台州学院大学英语分级教学管理模式探析[J]
.台州学院学报,2008,30(2):74-78.
被引量:1
3
陈奎燕.
初中英语分层教学摭谈[J]
.延边教育学院学报,2009,23(1):53-55.
被引量:4
4
吴瑞民.
作业分层在英语教学中的运用[J]
.今日科苑,2009(15):169-169.
5
占国扬.
高职高专英语分层教学的研究[J]
.老区建设,2010(8):46-47.
被引量:1
6
古培红.
我院高职公共英语分层教学改革初探[J]
.科技信息,2010(34).
被引量:1
7
邹丽琴.
独立学院大学英语“分级+滚动”式教学法的实施与研究[J]
.考试周刊,2008,0(53):72-73.
8
曹媚.
中职英语任务教学中分层策略的运用[J]
.教育界(高等教育),2013(1):151-152.
被引量:2
9
刘莹.
分层教学在中等职业学校英语教学中的应用分析[J]
.中国校外教育(中旬),2013(7):90-90.
被引量:5
10
刘会凤,王坦.
新课标下高中英语分层阅读教学初探[J]
.科技视界,2014(1):215-215.
被引量:5
二级引证文献
24
1
刘丰,齐可.
浅谈讲授英语课应注意的几个问题[J]
.新东方英语(中学版),2019(4):81-82.
2
李琴.
大学英语分级教学中现存问题的探讨[J]
.湖北第二师范学院学报,2008,25(11):113-115.
被引量:4
3
顾玉红.
刍议初中语文分层教学的实践与思考[J]
.中学教学参考,2013(19):40-41.
4
沈薇薇.
浅谈初中英语课堂设计模式创新[J]
.教育教学论坛,2014(31):70-71.
5
蒋莉.
中职学校英语教学的有效策略解析[J]
.课程教育研究,2014,0(30):126-127.
6
施薇.
PDCA循环在高中英语假期作业分层指导中的应用研究[J]
.现代教育科学(普教研究),2014(5):166-167.
被引量:1
7
刁晓丹.
高职院校英语分层教学的实践与启迪[J]
.北方文学(下),2015,0(4):206-206.
被引量:1
8
刘兴中.
浅析初中语文分层教学的实施策略[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(12):97-97.
被引量:4
9
褚淑娟.
任务型教学法对高职学生英语自主学习的影响[J]
.时代教育,2016,0(4):91-91.
10
刘祖玉.
基于分层理念的初中语文教学策略初探[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(8):122-122.
1
唐建平.
做好分层英语教学[J]
.魅力中国,2013(23):207-207.
2
隋波.
教学改革中的初中英语分层教学模式研究[J]
.新课程(中学),2015,0(9):85-85.
3
金晓莉.
科学发展 开拓创新——首都师范大学附属中学的发展之路[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2007(11):10-11.
4
基础教育飞的“领头雁”——首都师大附中简介[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2007(11).
5
江苏省无锡市课题群校结题大会剪影[J]
.中学语文教学,2017(1).
6
唐心.
首届“中语杯”全国中学语文教师课堂作文教学大赛圆满结束[J]
.中学语文教学,2007(9):79-79.
7
屠永永.
学生评教的五“要”五“不要”[J]
.基础教育课程,2008(7):46-46.
8
应书增.
高考后的评价与思考[J]
.中国考试(下半月),2002(11):5-6.
被引量:3
9
郭海萍,陈清华.
2009年福建省高考数学试卷评析(一) 试卷的总体评价与思考[J]
.福建中学数学,2009(6):1-2.
被引量:1
10
杨娜.
关于高中英语人教新课标教学大纲的评价与思考[J]
.考试周刊,2016,0(42):85-86.
被引量:3
山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2005年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部