《文学概论》基本内容与知识体系

下载PDF

导出

摘要文艺学包括三个相互独立又相互联系的分支：文学发展史、文学批评和文学理论。《文学概论》就是讲授文学基本原理及其基本知识的一门课程。学习《文学概论》，应着重对文学基本原理和基础知识进行系统掌握和理解，并注意文学理论系统内各种观点和知识点的内在联系。我们可以将课本上的内容大致划分为几个部分层层递进地予以把握：

作者杨灿

机构地区山东大学文学院

出处《现代教育》 2005年第5期37-39,共3页

关键词《文学概论》知识体系基本内容基本原理文学发展史相互联系文学理论文学批评基础知识内在联系理论系统文艺学知识点课程讲授学习课本

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] B83-06 [哲学宗教—美学]

引文网络
相关文献

1万润龙.怎样理解“人性”和“人性论”关系[J].远程教育杂志,1984,4(4):44-45.
2周波.文学理论的解读维度与方法[J].自考．职教．成教,2002(5):25-26.
3吴丽霞.以感怊式迁移获得习作方法[J].福建教学研究,2014(3):25-26.
4夏曾澍,王佑江.文学鉴赏原理(教学大纲)[J].黄冈师范学院学报,1984,0(2):34-36. 被引量：1
5石复生.浅谈师专文科开设《文学概论》课的重要性[J].高校教育管理,1984(2):71-73.
6霍然.古典散文的范围问题[J].文学遗产,1961(364):1-1.
7不看续集[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2008,0(Z1):76-76.
8韦文焕.应用型人才培养模式下《文学概论》课程教学改革的研究与实践[J].俪人（教师）,2015,0(20):138-138.
9郭芳丽.让美之花在大学课堂绽放——以《文学概论》课程的审美化教学为例[J].通化师范学院学报,2014,35(5):129-131. 被引量：1
10李家振.新课标下高中数学概念教学的有效策略[J].新课程（中学）,2016,0(1):192-192.

现代教育

2005年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《文学概论》基本内容与知识体系

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史