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程序教学模式在《兽医微生物学》实验课教学中的应用

Autoelucidatory Teaching Model Applied in the Laboratory Qass Teaching on the Course of "Animal Microbiology
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摘要 在《兽医微生物》实验课教学中采取程序教学模式教学不仅可以提高教学效果,而且有利于培养学生的主体性。 We can not only improve the effect of teaching, but develop students' subjectivity, if we use the autoelucidatory method in the course of the 'animal microbiology' laboratory class.
作者 魏金成
出处 《芜湖职业技术学院学报》 2003年第3期91-92,共2页 Journal of Wuhu Institute of Technology
关键词 实验课教学 教学模式 微生物学 兽医 程序 应用 教学效果 主体性 学生 autoelucidatory teaching model laboratory class small objective accentuation subjectivity.
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