摘要
口语表达能力在当今被越来越多的教育家们强调为现代人必备的素质要求。汉语口语可分“表层内涵”与“深层内涵”两部分 :“表层内涵”指可感知的语声 ,其表现是显性的 ;“深层内涵”指言语思维 ,即表达内容的生成与语码的译换 ,其运作是隐性的。传统的口语教学大凡只着眼于显性的表层内涵而忽视言语的深层内涵。口语表达教学的真正目的在帮助学生提高言语的素质与表达质量 ,也就是说 ,口语教学不仅有知识传授的成分 ,更主要的是能力与素质的训练。从这个意义上说 ,要实现口语教学的目的 ,不但要兼顾口语表层内涵的训练 。
出处
《广西教育学院学报》
2003年第5期64-67,共4页
Journal of Guangxi College of Education