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如何在成人数学教学中培养思维的深刻性

How to foster students' thinking deepness in mathematics teaching to adults
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摘要 在成人数学教学中 ,教师往往容易忽视成人学习的特殊性 ,导致很多学员在解题时无从下手或解错题。因此 ,有必要通过对概念、定理法则、公式及解题的教学处理 ,探讨培养成人思维深刻性的途径 ,以减少上述情况的发生。
作者 唐麒 林志恒
出处 《广西教育学院学报》 2003年第1期57-59,共3页 Journal of Guangxi College of Education
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