“恨，铁就能成钢吗？”——对一则逆反心理案例的分析

人们常说，树人工程是门艺术。尤其面对涉世未深，正处于十字路口的孩子，教师的培育犹如园丁呵护幼小的树苗，更要耐心、细心、用心。当然，“三心”的前提是爱心。但是，爱不得法往往会适得其反，甚至被学生恨之入骨。