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科学探究式学习评价的功能与技术方法

Evaluation of sci- inquisitive learning: Functions, technique and methods
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摘要 科学探究式学习的评价决定着它的价值取向 ,现从评价的功能、评价的技术方法两个方面论述科学探究式学习的性质评价与量化评价。
作者 赖小琴
机构地区 广西教育学院
出处 《广西教育学院学报》 2003年第4期18-22,共5页 Journal of Guangxi College of Education
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  • 1钟启泉.课程设计基础[M]山东教育出版社,1998.

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