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呼唤激励梦想的教育
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摘要
没有诱梦的环境,自然就不会做梦;缺乏激励梦想的教育,就难以培养人的创造力,而一个缺乏创造力的人自然就只能是一个跟随者;一个缺乏创造力的民族,也难以屹立于世界民族之林,这是一种铁律,而非危言耸听。
作者
徐吉志
机构地区
胶南市大珠山镇中心小学
出处
《山东教育》
2005年第19期24-24,共1页
关键词
教育制度
教育环境
创造力
教育社会学
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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山东教育
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