高等音乐院校音乐教育专业声乐课堂教学评价浅议

课堂教学是学校教学活动的基本组织形式,不断提高课堂教学质量是培养合格专业人才的关键之所在,完善课堂教学评价指标体系是当前一项不可或缺的工作。作为高等音乐院校的一门专业技能课——声乐教学而言,建构科学、可行的评价指标体系不但可以规范声乐课堂的教学标准,而且对于全面提高教学质量意义深远。