背诵的价值与策略研究
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1杨静娟.建构劳技教育新课堂的价值与策略[J].江苏教育研究(实践)(B版),2009(4):80-82.
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2江琴.亦谈小学数学课堂中“融错”教育的价值与策略[J].文理导航,2015(27):22-22. 被引量:3
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3许文艳.在幼儿园开展篮球运动的价值与策略研究[J].中国校外教育(上旬),2017,0(2):134-134. 被引量:5
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4张庆红.中小学课堂教学中师生有效互动的价值与策略[J].林区教学,2016,0(11):76-77. 被引量:1
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5刘菊红.自然拼读法在小学英语教学中的运用价值与策略[J].知识窗(教师版),2016(6):59-59. 被引量:2
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6刘林琴.估算教学在小学数学计算教学中的价值与策略[J].数学大世界(中旬),2016,0(3):65-65. 被引量:2
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7李智玲.谈初中数学思想方法的渗透价值与策略[J].考试周刊,2012(8):65-66.
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8周登朝.阅读中的理性思维:价值与策略[J].福建教育,2005,22(11A):20-22.
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9杨志翔.小学数学有效练习的价值与策略[J].内蒙古教育,2008(18):36-37.
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10宋薇薇.让“托儿”润泽语文课堂——谈如何在小学语文课堂中合理利用“托儿”现象[J].才智,2010,0(36):117-118.
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