开放教育法学专业“四过程”教学模式的研究与实践

The Study and Practice of "Four Processes" Teaching Model in Law Major in Open and Distance Education

教学模式应建立在建构主义的教育理念基础上 ,由导学、形式多样的学习支持服务、基于网络的学习环境、教学效果的质量评价体系等四个主要教学过程构成 ,各过程之间相互联系 ,相互促动 ,相辅相成。导学包括对学习方式指导、课程内容指导和实践环节指导 ;在支持服务方面应做到“一个设计 ,两种保障” ;同时 ,为学生创设基于网络条件下的自主学习环境 ,通过自我监督评价、形成性考核评价、课程考试评价、实践环节评价等机制 ,考察效果 ,督促学习。总之 ,“四过程”教学模式在于运用多种教学方法 。