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论素质教育教学方法的个性特征及其有效选取
被引量:
1
On the Specific Feature and Effective Selection of Quality-oriented Education
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摘要
素质教育理论要取得实践价值 ,就要紧紧抓住教学这一关键性环节 ,就要从方法论的角度 ,从具体实施的角度 ,对教学方法系统地加以研究 ,而不是仅仅停留在理论层面上。素质教育要从对教学方法的客观要求出发 ,分析新教学方法的基本特征 ,提出一系列适合未来社会人才培养的素质教育教学方法 ,并对其个性特征和有效选取进行具体、深入的剖析和探讨 。
作者
赵玉娟
机构地区
河北经贸大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2005年第1期58-60,共3页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
素质教育
教学方法
个性特征
启发式教学
电化教学
课堂讨论
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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河北广播电视大学学报
2005年 第1期
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