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利用反馈机制改革医用高等数学课的教学被引量：1

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摘要利用反馈机制改革医用高等数学课的教学郭淑霞教学活动是教与学的双边活动。因此，教学信息的传递与反馈也是呈双向的。当然，配合的越好，效果越佳。本文对几年来在医用高等数学课的教学中，利用反馈信息，如何进行教学改革的，谈谈几点粗浅的认识。一、针对医学实用型人...

作者郭淑霞

机构地区锦州医学院数学教研室

出处《锦州医学院学报》 1994年第6期73-74,共2页 Journal of Jinzhou Medical College

关键词医用高等数学教育改革反馈机制

分类号 R－42 [医药卫生]

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1994年第6期

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