中华经典文化滋养孩子健康成长
摘要
1998年以来，我校在部分班级开展“中华经典文化诵读”活动。
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1何汝兵.文化滋养 育德育人[J].教育科学论坛,2017(1):77-78. 被引量：1
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2樊国华.浅谈校本课程的本土文化滋养——以《又新书香》为例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2016(1):18-19.
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3李臻.用文化滋养孩子[J].湖南教育（上旬）（A）,2015,0(2):28-30.
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4张岚.让学校文化滋养学生童年生活[J].甘肃教育,2014(23):27-27.
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5王士群.以和谐的文化滋养学校的精、气、神[J].辽宁教育,2009(6):18-19. 被引量：1
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6薄方林.文化滋养,提升办学质量[J].教育科研论坛,2010(1):93-94.
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7刘令军.班级文化滋养学生的文化素养[J].中国教师,2008(19):60-61.
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8刘鸣黎,孙晓玲,崔秀玲.享受文化滋养 奠基幸福人生[J].现代中小学教育,2012,28(6):10-11.
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9刘红艳.开发校本课程的实践与探索[J].吉林教育（综合）,2016,0(12):7-7.
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10骆郁廷,杨婷.论大学生法治精神的培育[J].湖北社会科学,2015(10):185-190. 被引量：10
