在基础教育改革过程中，校长必须完成四个基本观念的转变。

一、从职务观念向职业观念转变。在计划经济体制下，校长是一种行政职务，拥有职务权力，按照政府指令以行政手段管理学校．是为职务校长。而在市场经济体制下，校长是一种受聘于市场的职业，按照聘约的规定管理学校，拥有职业能力，是为职业校长。因此．从职务校长向职业校长转变．是校长职业化的首要问题。