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“毛泽东思想概论”课教学改革探讨
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摘要
长期以来,学生对“毛泽东思想概论”课不感兴趣,在情感上也不主动接受毛泽东思想。应通过教学内容、教学方法、考核方式的改革来提高学生的学习兴趣,增强教学时效性,使学生“信”毛泽东思想。
作者
卢春妹
机构地区
广西财经学院社会科学教学部
出处
《广西财政高等专科学校学报》
2005年第2期74-77,共4页
Journal of Guangxi Financial College
关键词
毛泽东思想概论
教学内容
教学方法
考核方式
分类号
A841 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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