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“毛泽东思想概论”课教学改革探讨

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摘要 长期以来,学生对“毛泽东思想概论”课不感兴趣,在情感上也不主动接受毛泽东思想。应通过教学内容、教学方法、考核方式的改革来提高学生的学习兴趣,增强教学时效性,使学生“信”毛泽东思想。
作者 卢春妹
出处 《广西财政高等专科学校学报》 2005年第2期74-77,共4页 Journal of Guangxi Financial College
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