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从戴维南定理的讲授谈教学内容的拓宽

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摘要从戴维南定理的讲授谈教学内容的拓宽中南工业大学夏望中每门课程，选定教材后，教学内容就基本框住了。习惯的教学方式是教师按教材教，学生照教材学。这样，教师与学生，教与学就被囿于选定的教材内容之中。然而，每套教材都有它本身的侧重点和局限性。完全依照教材组织...

作者夏望中

机构地区中南工业大学

出处《有色金属高教研究》 1994年第2期27-28,共2页

关键词戴维南定理教学内容电路理论高等教育

分类号 TM13－4 [电气工程—电工理论与新技术]

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有色金属高教研究

1994年第2期

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