浅谈军事教学中的教师语言
摘要
注重教师语言在军事教学中的作用特征及其效应，是提高军事教师业务水平和教学质量的一条重要途径。
-
1单秀岩,崔晓锋.用"三个代表"重要思想指导军事教学改革[J].思想政治教育研究,2004,20(4):51-52.
-
2樊康.论新时代教员应树立的教学观[J].湖北经济学院学报（哲学社会科学版）,2010,24(4):186-186.
-
3龙双喜,周四平.军事理论课堂教学知识肤浅化的实证研究[J].价值工程,2010,29(20):163-163. 被引量：1
-
4宋学臣,齐嘉.摭论案例教学在高校军事理论课中的应用[J].南北桥,2011(3):22-24.
-
5杨大伟,胡立宏.浅谈多媒体课件在军事教学中的应用[J].科技信息,2006(S3):112-112. 被引量：1
-
6张达宇.简析军事教学中的“三式”教学法[J].神州,2011(07X):43-43.
-
7王小敏,陈明华.普通高校军事多媒体教学的应用与技巧[J].党史文苑（下半月学术版）,2005(8):73-74.
-
8董镇,朱红,杨舒寒.信息技术及信息化军事教学手段研究[J].中文信息,2013(11).
-
9李丰,杨俊.简析军事教学中的“三式”教学法[J].神州,2011(04X):70-70.
-
10唐志雄.高校军事课教学心理环境探析[J].考试周刊,2016,0(30):143-143.
