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构建三维育人模式 提高德育工作的实效性
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摘要
中小学德育承担着塑造民族魂的重任,是整个社会精神文明建设的奠基工程。在中小学阶段能否为青少年打好做人的良好基础.不仅关系到国家的前途和命运,也关系到他们一生的幸福,更是实施素质教育、提高全民族素质的根本。但从学校、家庭、社会三方面来讲,普遍存在着重智轻德、重堵轻疏,且三方又缺乏密切的沟通和协调一致的配合,因此,德育效果不尽人意。具体说来原因有三:
作者
王淑艳
机构地区
唐山市丰润区金桥双语实验小学
出处
《中小学教育与管理》
2005年第6期11-13,共3页
关键词
育人模式
德育工作
实效性
社会精神文明建设
三维
中小学德育
全民族素质
小学阶段
素质教育
德育效果
青少年
学校
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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中小学教育与管理
2005年 第6期
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