在教学中加强对学生的学法指导
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1陈成龙.由课释理:真语文名师的教学智慧[J].语文建设,2015,0(2):18-20. 被引量：3
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2舒显平.如何在作文教学中培养学生的创造性思维[J].语文学刊（高等教育版）,2005(8):93-94. 被引量：1
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3盛翔.异地高考在山东开启的示范价值[J].云南教育（视界）,2012(6):33-33.
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4赵艳.指导学生历史学法[J].吉林教育（综合）,2012(10):74-75.
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5何文华.高校学雷锋活动“符号化”的解析与再塑[J].太原城市职业技术学院学报,2015(5):99-100.
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6田尚刚.试论教师在高校思想政治工作中的示范价值[J].唐山师范学院学报,2001,23(3):54-56. 被引量：2
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7张香竹.小学语文写字教学的现状与对策研究[J].濮阳职业技术学院学报,2011,24(3):101-104. 被引量：29
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8唐修亮.利用经典的示范价值开展作文教学的新探索[J].南京晓庄学院学报,2014,30(4):60-63.
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9阙启开.《荷塘月色》文学语言的魅力——兼谈《荷》文的教学定位[J].新语文学习（教师）,2008,0(1):64-66.
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10张纯娜.高校思想政治辅导员人格魅力浅析[J].才智,2011,0(11):190-190. 被引量：1
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