摘要
十七、诗与酒
不知是不是我个别的感受,在我的记忆里,我们这一代人童年所接受的诗教是在"润物细无声"里进行的.从童年时的儿歌童谣,到成人的民歌民谣,劳动中的打硪打夯,挑土车水,乃至小买卖人的叫卖、迎神赛会、玩灯过节等等,无不充满着歌,充满着"韵"的感受.学校教育中,也残存着历来蒙学的韵文教学形式.<三字经>、<百家姓>、<千字文>的琅琅上口,使它们在私能激发我的创作激情的,除了一些无形的东西,还有一样有形的液体--酒.
出处
《武汉文史资料》
2005年第6期36-40,共5页
Wuhan Cultural & Historical Data
