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目标教学备课四要素
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摘要
在备课过程中,必须把握好“研究单元目标、确定课时目标;根据课时目标、组织教学内容;分析教学要素、选择教学策略;设计评价方案、制订矫正措施”四大要素。抓住了这四大要素,就能创造出奇妍的课堂教学效果。
作者
唐德伟
机构地区
万州卫生学校
出处
《职业教育研究》
2005年第7期111-111,共1页
Vocational Education Research
关键词
目标教学
备课
教学内容
教学策略
教学模式
职业学校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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