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基于建构主义的专业课教学模式改革
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摘要
用建构主义教学思想指导专业教学模式改革,使学生在问题中学习,在探索中学习,在环境中学习,可以收到好的教学效果。
作者
蒋俊祁
机构地区
吴中职业高级中学
出处
《职业教育研究》
2005年第7期123-123,共1页
Vocational Education Research
关键词
建构主义
专业课
教学模式
教学改革
教学评价
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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