摘要
<历史教学>2005年第6期上发表了马执斌先生的<树立新的历史教材观是当务之急>.文中,马先生对课程标准的由来,叶圣陶对"课程标准"的看法,以及正义原则的"永恒"性等进行了"顾名思义、循名责实"的阐发,并作为进一步推论的重要依据."顾名思义"是根据已有的经验和知识"想"出来的,"循名责实"是以未知为前提,"求"出来的,两者本不是一个意思.笔者也借用这两个词汇,求证马先生的立论,与马先生商榷.
出处
《历史教学》
CSSCI
北大核心
2005年第7期50-52,共3页
History Teaching
