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谈高一新生数学成绩下降的原因及对策

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摘要高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动。针对高一新生学习中出现上述情况。教师应当采取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的对策：

作者疏嘉

机构地区江苏省徐州二中

出处《基础教育（重庆）》 2005年第5期58-58,共1页

关键词高一新生学法指导学习效率数学学习成绩对策学习习惯

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育（重庆）

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