处理好课改中的若干关系

新一轮基础教育课程改革正在顺利进行，并取得了可喜的成绩。要十分珍惜来之不易的改革成果，同时也要看到改革的长期性和艰巨性。在坚定不移地把这项改革推向前进的进程中，一些观念的问题常常困扰人们，有必要以两点论来进行分析。